说起来，每年高考最大的热点就是语文作文了，原因嘛可能有很多，但最重要的一点就是它贴近生活。
毕竟高考作文是教育改革的动向，也是社会发展的动向，人人都会关注一些。
况且，说句不好听的，我们这些学渣，除了关注语文作文外，还能关注数理化吗？
说起语文作文，高考作文多数都是议论文体裁，趣味性不高，文绉绉的，没意思。相比较而言，小学生作文更加诙谐有趣！
这是因为小学生的想象力十分丰富，思维跳跃性很强，特别是在写作文的时候，他们的思维更是天马行空，写出来的作文，也让老师、家长哭笑不得！
1.“小品作文”
二年级的小雷非常喜欢看小品，不过他看小品可不光是觉得搞笑，还会思考如何抖出“包袱”，长久下去，这篇作文就诞生了。
看到这篇作文后，小雷的语文老师也是禁不住捂嘴偷笑，随手在上面批注：太有才了！
没错，小雷这篇作文短小精悍、笑料并不过时，真乃小学生作文之楷模，奇葩中的奇葩，不愧是“小品文”。
评分：29分（小学语文作文满分30分）
评语：字迹是减分项，再接再厉！
2.“成语作文”
接下来登场的小学生是一位不折不扣的学霸，不信？看看人家的作文，你们就知道了！
看到这篇作文后，笑得嘴角禁不住抽搐，且不论成语运用的对不对，在7句话里用了14个成语，这位小学生一定经常玩成龙接龙吧？相信大部分小学生的成语积累都没有这位小学生广泛。
评分：25分
评语：字迹是减分项，成语运用有待加强。
3.“马云躺枪作文”
马云的知名度有多高？看到这篇作文后，我们就知道他的知名度已经是家喻户晓。
“我家的邻居是马云”，不奢望自己的邻居是马云，马化腾也是可以啊！
哈哈哈，作文里写着“如果他给我们每个国人1亿”，他还是中国首富，看到这里，兜妈只能说小学生还是小学生。
马云有1500亿，而我们是14亿人口，这里面还有单位换算问题，所以马云不可能给我们1人1亿，1人100元还差不多……
不过，老师显然没揪住这个问题不放，而是这样批注：“经请示校长同意，放你十天假，做通你家邻居的工作。”
不得不说，这位老师也是很可爱啊！
评分：25分
评语：语义有瑕疵、计算有待加强
4.“完美作文”
作文满分是30分的话，那么兜妈有什么理由不给下面这篇30分呢？
第一篇的“小品文”已经相当惊艳了，没想到的是这位小学生的才华丝毫不亚于小雷同学！
不仅内容有趣，情节跌宕起伏，还具有讽刺意味，真是不可多得的小学生佳作！
评分：30分
评语：内容有趣生动、文风清奇、创意十足、字迹工整，懂的真多！
5.“不完美作文”
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，不可能每个小学生的作文都是奇思妙想，我们不妨看下这篇贴近大众生活的作文。
正如老师批语所言，作文字数非常短，有点像日记了。
不过作文内容却很真实，踩狗屎……其实，我们每个人都踩过狗屎，狗屎并不一定是狗屎，还可能是一切不开心的事物，我们对它们都是避而远之。
评分：20分
评语：错别字、字迹减分项，字数较少，需加强写作能力，多看课外书，少踩狗屎。
6.“尴尬作文”
小学生应该不会“开车”吧，会吗？不会吧？就算会“开车”，也是无意的吧……
作文里表达出了孩子对父亲深切的爱意，不过……亲爱的娃，你不能随便就漏写一个字啊，而且还是相当重要的一个字！
相信，老师看到这篇作文后，可能也会相当尴尬吧。
评分：24分
评语：字迹需加强，不能漏字。
7.“找茬型作文”
什么是英雄？英雄就是在文章里毫无顾虑地把自己的观点写出来，显而易见，这位小强同学就是当之无愧的英雄！
小强同学，你真是个英雄！虽然语文老师被你气得半死，只给你0分，但是你在兜妈心中的形象无比高大，给你高分！
评分：29分
评语：少一分，怕你骄傲！
看到这些如此“优秀”的小学生作文，相信宝妈、奶爸是又笑又气，这帮熊孩子的想象力也太丰富了！
话说回来，小学生应该如何提升语文水平呢？毕竟小学生语文作文也很重要，30分呢，优秀生的拉分手段可就在这些细节中哦！
小学生如何提高语文作文水平？
①学会大胆地表达
孩子要学会积极思考、大胆表达、不拘形式，写作是一件自由的事情，兜妈觉得上面几位小学生的作文就很好！
②积累丰富的素材
想要写好文章，就要有素材。小学生想象力丰富，但都是天马行空，真实的生活素材却很少，这方面需要加强，最好的途径就是读课外书。
③加强修改的频率
勤写、勤改，我们才会写出优秀的作文。鲁迅不是说过一句话吗？
“好文章是修改出来的。”
④丰富自己的情感
为什么我们总是关心高考作文？因为它与我们的生活密切相关。
想要写好一篇作文，小学生就要写熟悉的事、具体的事、感动自己的事、自己喜欢的事，这样孩子才会表达出自己的真实情感。
就像上面一位小学生，把自己的语文老师写成了无家可归的老人，这就把自己的情感写出来了，虽然容易挨揍，但是为了“爱与正义”，也要写出自己的情感。
⑤掌握写作小技巧
写作技巧有不少，譬如恰当表达、长句变短句、带着感情描写等等，这也需要孩子慢慢练习！